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智严选已为您找到 老师503个
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祖老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1455 /1小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
211毕业
尖子培优
善于沟通
线上教学
在职期间积累了丰富的教学经验,成功带教超15位学子。尤其擅长物理与化学领域的教育及辅导。通过科学合理的学习方法培养学生的化学学科认知和物理解题能力,在广州地区中考成绩中助学生摘取优异名次,并成功帮助一名学生获得物理满分、三位化学高分的荣誉。
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宁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1459 /9小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
免费试听
一线经验
10年教龄
奥赛获奖
尖子培优
熟练运用绘本开展亲子共读活动;能灵活组织多样化的益智游戏,激发孩子的逻辑思维和动手能力;在音乐方面具备专业素养,可为学生提供一对一的钢琴陪练服务;富有创造力地引导儿童探索手工艺术。尤其擅长发掘每个孩子的独特潜力,并通过个性化的教学方法助力其成长与发展。
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桓老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥670 /6小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
三等奖得主
15年教龄
二等奖得主
小升初
精通数学和物理学科,具备从小学到初高中阶段的教学能力,能够在课堂内外有效提高学生的学术素养,尤其擅长应对从小学至初高的学习衔接,帮助学生在不同阶段的成长中建立坚实的学术基础。
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乌老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥953 /1小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
15年教龄
一线经验
三等奖得主
专注拔高
原生老师擅长采取独特且富有创意的教学方法,课堂氛围轻松愉快,旨在激发每一位同学对学习的热爱与热情。他凭借多年的教学积累形成了成熟的应试策略,助学生在短期内迅速提升成绩。每到寒暑假都会义务辅导十多位学子,见证他们从最初的迷茫逐步成长为充满自信、求知欲旺盛的学习者;同时也能感受到他对教育事业发自内心的热忱与无私奉献精神。
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勾老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥220 /1小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
夯实基础
夯实基础
金牌得主
钢琴十级
具备卓越的英语和化学思维能力,并擅长根据每位学生的独特需求设计个性化的学习方案。能够深入了解学生的学习情况并灵活调整教学方式以提高学习成效,责任心强且格外耐心,对学生进行透彻全面的理解。
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茅老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥342 /3小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
211毕业
二等奖得主
线上教学
一线经验
在专业英语领域,我有着卓越的英语口语表达能力和深厚的英语阅读底蕴,具备优秀的语言应用功底与良好的跨文化交际素养,并多次参与国际文化交流和学术讲座。这不仅增强了我的教学技巧,也提升了全球视野和个人沟通能力。
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苏老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥232 /4小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
钢琴十级
全能选手
保证提分
一等奖得主
性格温暖开朗、耐心细致是我最鲜明的特质,曾协助新东方开展教学活动。这种个性和丰富的实践经历使我具备与孩子们和谐相处并共同进步的能力,期待能将这些优势融入到未来的工作中。
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牟老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥396 /3小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
认真负责
小升初
名校在职
全能选手
拥有25年的中学语文教学生涯(从1987年开始),曾10次带领高三毕业班并屡获教育教学优胜奖。对初高中语文教学有着独特的见解,擅长用生动、简洁的语言迅速传授复杂高难度的知识点。课堂教学注重精炼方法、提高效率,能够快速提升学生的阅读和写作能力。
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武老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥424 /6小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
二等奖得主
线上教学
免费试听
全能选手
对英语有着独到的理解和丰富的学习经验。不仅具备扎实的理论基础,还有助于实际应用的能力。乐意将自己的所学分享给每一位渴望提高英语能力的学生,期待通过指导让更多人爱上英语,取得进步。
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简老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥399 /2.5小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
金牌得主
奥赛获奖
亲和力强
二等奖得主
作为四川师范大学的大四学生,我在学术领域取得了显著的进步并积累了丰富的教学经验和知识。特别在校内担任见习老师阶段以及在实习学校中度过了宝贵的一年,这些经历使我能从多角度为学生传授真知,解决他们的困惑,并鼓励他们积极思考与探索未知的道路。此外,我还具备一定的英语能力,能够自如地进行双语交流,帮助学生跨越语言障碍、融入多元化的教育环境。我热衷于将教学相长的理想实践到实际工作中去,在未来的职业生涯中不断追求自我提升和成长,从而为培养新一代人才贡献自己的力量并实现人生价值的最大化。
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