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智严选已为您找到 老师1387个
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郜老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥342 /6小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
15年教龄
金牌得主
夯实基础
线上教学
老师擅长中学物理,高中的数理化教学,尤其是在辅导学生复习考试科目方面有着丰富的经验。在中学教育领域积累了大量成功的案例,帮助众多学生提升了学习成绩。此外,他还具有优秀的组织协调能力,在大学期间作为班长、生态服务队队长及校学生会干事的角色中展现出了极强的责任心和个人魅力。
头像
郝老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥493 /1小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
钢琴十级
211毕业
一等奖得主
三等奖得主
曾以出色的英语综合应用能力在翻译比赛中脱颖而出,获得三等奖。目前持有国家颁发的教师资格证书,并连续两次被评为校级‘三好学生’,展现出其对教育事业的激情与追求。
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于老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥807 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
亲和力强
985毕业
钢琴十级
奥赛获奖
具备深厚的英语语言功底及卓越的语言表达能力。曾获得多项荣誉,其中包括学校的奖学金以及英文系的两次重要赛事(配音与朗诵)亚军。在北外组织的相关比赛中也取得了非常出色的成绩,在众多参赛者中脱颖而出。
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柴老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥382 /8小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
线上教学
985毕业
三等奖得主
奥赛获奖
除了学术背景外,具有一定的生活经验和适应能力,在暑假时协助室友寻找附近房源并参与租房事宜,这让我更加熟悉周边环境,也具备了较强的协调能力与人际交往技巧,能够快速融入新环境并为他人提供支持。
头像
钱老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥389 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
亲和力强
二等奖得主
保证提分
认真负责
擅长素描、速写与色彩画创作,在教学岗位上持续取得令人瞩目的成就。不仅在校内广受好评,还吸引了众多省内外学生前来请教学习;尤其在美术联考中成绩傲人,并成功助力学生成绩大幅提升,屡获佳绩。
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满老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥368 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
钢琴十级
985毕业
金牌教员
专注拔高
具有丰富的雅思备考经验和英语语言技能竞赛获奖经历:于大一时完成雅思准备并获得了6分的成绩,在湖南省组织的英语口语比赛中荣获第二名,展现了出色的英语表达能力与学术成绩。
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胥老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1358 /2.5小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
专注拔高
15年教龄
名校在职
三等奖得主
精通心理咨询领域的理论知识与实操技能;英语流利度达到口语无障碍交流标准;演唱技巧超群,深受大众喜爱;具备敏锐问题观察力和快速反应能力。无论是教学还是提供咨询支持,都能以高效专业的方式给予学生们帮助并满足个人需求
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赖老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥82 /5小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
一等奖得主
保证提分
亲和力强
尖子培优
擅长根据学生的个性特点和学习表现制定详细的提分方案;深入了解并应对不同阶段的孩子所面临的学习障碍,提供科学有效的改善策略;特别适用于那些分数徘徊在50-80分之间的学生,这类考生往往受制于非智力因素的影响,需要教师花费时间耐心地纠正其不良习惯并对症下药以提升成绩。
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柳老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥350 /10小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
认真负责
钢琴十级
保证提分
夯实基础
作为江苏省音乐家协会会员与特聘的高级钢琴教师,我不仅在多年的艺术教育实践中锤炼了扎实的基本功和丰富经验,还成功培养了一批批通过考级的学生。我相信趣味性和技巧性的有机结合可以让学习更加高效有趣,在课堂上,我注重培养学生对钢琴演奏的兴趣及基本功的基础构建,并以耐心细致的态度解决学生遇到的每一个难题。
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帅老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1023 /6小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
钢琴十级
专注拔高
保证提分
专注拔高
在多年的教学实践中,我专注于培养学生对地理学科的兴趣与热爱,善于运用生动有趣的方式讲解复杂的概念及现象。我的教学风格注重启发性与互动性,旨在激发学生的探索精神、培养逻辑思维能力和批判性思考的能力。此外,我还擅长利用现代信息技术辅助教学,提升课堂的趣味性和有效性。无论是基础知识的教学还是探究型课程的设计,我都力求做到精益求精,以实现学生在地理学习中的全面发展和提升。
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