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智严选已为您找到 老师1381个
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庞老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥511 /5小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
15年教龄
三等奖得主
全能选手
全能选手
在校大学生英语演讲比赛的评委,在主持过多场校园文化活动和英语竞赛中积累了丰富经验和深厚的人脉资源。
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松老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥662 /4小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
奥赛获奖
善于沟通
二等奖得主
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我在初中阶段的英语学习一直保持优秀,多次在重点学校的英语期中期末考试中取得年级第一的成绩,并参与了多场市级英语竞赛,荣获佳绩。高中阶段选择了国际学校,除了学术上的持续精进外,更通过观看原版电影、演唱英语歌曲及欣赏音乐剧等方式来丰富个人的英语言语环境积累,在跟随外教学习的过程中更加夯实了我的口语能力。
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松老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥964 /5小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
金牌得主
奥赛获奖
专注拔高
金牌教员
在英语学习领域中,这位教师以其卓越的实力赢得了广泛的认可:无论是精准地运用听说读写各项技能,还是在口语表达上的天赋才华,都能让人眼前一亮。她不仅是一位知识渊博的教学专家,更是一位值得信赖的教育引导者。此外,她对学生的深切关怀和沟通上的独到见解更为其形象锦上添花。
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黄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥374 /11小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
名校在职
211毕业
全能选手
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作为一位充满活力的武汉理工大学学子,我在性格上体现为积极乐观和亲切友好,这使我能够很好地与他人建立良好的关系并赢得信任。对于沟通交流工具如英语和普通话,我具备扎实的语言基础,且能有效地运用它们进行教学活动或其它场合的互动。此外,在教授学生的过程中,我发现了自己的耐心和爱心,并善于从中发现每个学生的特长和发展机遇加以引导。
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蓝老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥216 /1小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
二等奖得主
211毕业
名校在职
专注拔高
10年教龄
擅长运用灵活新颖的教学方法激发学生的学习热情,在教学过程中注重循序渐进引导知识构建。对于数学、英语学科有深入研究与丰富教学实践经验,尤其善于帮助学习成绩处于中等水平的学生实现质的飞跃。
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谢老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥264 /11小时
9年教龄
学历认证
实名认证
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985毕业
保证提分
名校在职
在校期间曾多次斩获作文竞赛奖项,尤其擅长于古筝等艺术形式学习与创作,在美术及音乐方面也有颇深造诣。她在日常生活中对于各类文学作品有着独到见解,并能准确地将之融入教学之中。无论是从技术层面还是精神内涵上都能够给予学生们正确的引导和支持。精通计算机知识并能熟练操作多种软件,普通话流利且发音纯正,为人温和耐心,能够用最简单易懂的方式传授复杂的知识内容。
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习老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥228 /7小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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一线经验
专注拔高
亲和力强
二等奖得主
金牌得主
精通英语语言教学并能熟练掌握标准流利的口语表达方式;不仅通过了中级口译能力认证考试,还具备组织及辅导中小学生提升英语成绩的能力。特别擅长针对不同年龄段和水平层次的学生定制个性化的学习计划。凭借多年累积的教学成果,在高考外语备考实践中积累了深厚的专业知识。
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狄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1271 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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善于沟通
一线经验
一等奖得主
亲和力强
金牌教员
在学术生涯中,我先后就读于四川省成都市的双一流高中——成都七中嘉祥外国语学校,在理科知识的掌握上更为扎实。在研究生阶段积极筹备出国留学事宜,并已获得南加州大学的录取通知,这不仅增强了我的跨文化交际能力与留学生活适应力,同时也赋予了我在规划国际教育路径方面一定的专业背景和独到视角。
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荣老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥271 /7小时
2年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
小升初
线上教学
善于沟通
钢琴十级
擅长运用经济学原理解决实际问题,尤其在复杂数据处理方面的技术娴熟,能结合定量分析方法帮助客户评估投资风险或制定经济发展战略。作为教师,注重启发式教学方式的应用,并鼓励学生独立思考;具备较强的逻辑思维能力以及团队合作精神。在教授过程中不仅传授专业知识,同时也强调学术道德建设的重要性。
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伯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥88 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
保证提分
钢琴十级
985毕业
名校在职
性格开朗的张老师总是充满活力和积极向上的态度面对每一天的教学工作。他的开朗性格使课堂气氛更加活跃、轻松且富有创意,有助于激发学生们的学习兴趣和热情。无论是在小组讨论中还是在课后的辅导里,他都能给学生们带来温暖和支持,帮助他们克服学习中的恐惧与焦虑。作为一名教育者,张老师不仅教授学生学科知识,还注重培养学生的自信心与合作精神。
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