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智严选已为您找到 老师4010个
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邬老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥597 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
亲和力强
小升初
985毕业
985毕业
文本特长
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璩老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1366 /2小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
认真负责
钢琴十级
985毕业
保证提分
我做事认真负责,对教育事业充满热情。善于根据学生的特点制定个性化教学方案,注重培养学生的综合素质。在教学中,我始终保持耐心和细致,致力于帮助每一位学生取得进步。
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黎老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥515 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一等奖得主
小升初
金牌教员
全能选手
夯实基础
特长:教学设计与创新。李老师擅长根据学生特点设计个性化教学方案,开发了多种趣味教学模块,使抽象知识具象化。其独特的
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宣老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥405 /4小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
保证提分
二等奖得主
二等奖得主
钢琴十级
该老师在语言、文学和数学领域展现出卓越天赋。英语与语文方面,具有出色的语言逻辑思维和写作能力;数学方面则擅长解析问题与逻辑思维训练。这些特长使其能够为学生提供多维度的学术辅导,帮助学生全面提升成绩与综合素质。
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巢老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥868 /11小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
夯实基础
尖子培优
线上教学
小升初
免费试听
在数理化辅导方面,我拥有丰富的教学经验和独到的方法。通过个性化教学方案和分层辅导,能够充分激发学生的学习兴趣,帮助他们在学科竞争中占据优势。我的目标是用专业的知识和热情的教学风格,引导学生发挥潜能,在学习的道路上取得显著进步,为未来的发展打下坚实的基础。
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农老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1211 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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名校在职
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金牌得主
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金牌得主
作为一名工科专业背景的教师,具备扎实的理论基础和教学能力。本科就读于机械类专业,目前是机械工程专业研究生。初中时期以优异成绩考入重点中学,具备扎实的文化课基础。擅长将复杂的物理、数学知识讲解得通俗易懂,尤其在帮助学生建立学科基础、培养学习兴趣方面有独到心得。教学过程中始终保持耐心细致的态度,能够很好把握学生的情绪变化,营造积极向上的学习氛围。
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仲老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥24 /7小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
亲和力强
保证提分
211毕业
奥赛获奖
我擅长美术创作,尤其精通水彩画和素描。能够将艺术元素融入教学,激发学生的艺术潜能。曾指导学生参加多项美术比赛并获得优异成绩,对色彩搭配和构图有独到见解。
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云老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥827 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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奥赛获奖
夯实基础
10年教龄
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善于沟通
1. 书法特长:擅长毛笔书法,长期坚持书法练习,作品风格端庄大气,多次参加书法展览并获奖。2. 写作能力:对语文学科有深厚兴趣,文章立意高远,在省级比赛中屡获佳绩。3. 学科辅导:具备扎实的数学功底,逻辑思维严谨,擅长通过清晰的解题思路帮助学生掌握知识重点。4. 综合素质:学业水平全面优秀,尤其擅长跨学科思维训练,能有效帮助学生构建知识框架,提升综合学习能力。
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水老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1128 /2.5小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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三等奖得主
钢琴十级
尖子培优
全能选手
小升初
我具有扎实的理科功底,尤其是在数学领域有着独到的学习方法与深刻理解。凭借严谨的治学态度和灵活的教学风格,我能够根据不同学生的特点制定个性化的学习方案。性格方面,我既具备温润优雅的气质,又能在必要时展现严格的学术要求。我始终秉持认真负责的态度,对待每一项工作都力求做到最好。在学习生活中,我乐于帮助他人,深受同学和朋友的信赖与喜爱。
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崔老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥102 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
亲和力强
15年教龄
全能选手
亲和力强
本人学习踏实审慎,成绩优秀,连续四年年获得学院奖学金。连续两年被评为校“三好学生”“第二课堂积极分子”;曾担任院学生会调研部部长负责开展促进和完善学院教育教学的调研工作,设计调研内容、分析、总结调研结果,在为学院做的往届毕业生就业反馈信息调研中获得了院长及书记的一致赞扬,被评为院“优秀学生干部”、校“优秀调研部长”,在工作中锻炼了自己的组织能力,考虑事情全面周到的能力。教学经验:四年以上初高中数学一对一教育教学经验,三年以上小学英语教学经验,带过学生二十余人;创下两个月提高所带高三学生二十多分的教学成果,善于诱导学生思考,因材施教,只要别的学生会的我带的学生就可以学会。
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