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汪老师
4.0
注册时间:
2019-12-26 01:21
¥975
/9小时
实名认证
学历认证
可试听
7年教龄
兰州财经大学陇桥学院
金牌教员
一线经验
钢琴十级
金牌教员
三等奖得主
汪老师简历
教员编号:Yinchuantc1153776
最近登录时间:2019-12-26
1
2
出生年月:
1996-07-01
年 龄:
29岁
教 龄:
7年
最高学历:
研究生就
籍 贯:
宁夏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
凹凸个性
任职学校类别:
银川专业培训机构
教授科目:
普拉提
棒球
棒球
保龄球
排球
证书:
幼儿园教师资格
目前学历:
研究生在读
专科毕业高校:
云南-昆明 中南林业科技大学
高校属性-国外:
211本科
研究生就读高校:
甘肃-兰州 山东师范大学
高校属性-国外:
C9
高考成绩:
515
个人优势:
作为一位有着丰富金融行业经验的老师,我不仅在学术上成绩斐然,获得了五次奖学金的认可,还在实操方面取得了多项认证:证券从业资格证、国家计算机二级证书和CFA一级。我深知理论与实践结合的重要性,因此特别注重与学生们保持沟通,鼓励大家多提问题,共同进步。希望能将我多年来积累的专业知识和教学热情分享给每一位热爱学习的学生。
家教案例:
二老师在求学阶段表现出色,曾连续五年荣获奖学金,充分彰显其扎实的专业基础与优异的学习能力。积极参与各类社团活动,并顺利取得了证券从业资格证以及国家计算机二级证书。此外,还通过了CFA一级考试,在金融行业内展现了优秀的专业知识及学习能力。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
灵武市,灵武市
推荐老师
郎老师
4.0
教员编号:Yinchuantc1131111
注册时间:2020-01-21
¥1031
/2小时
1年教龄
长江大学工程技术学院
学历认证
实名认证
可试听
我拥有在成都中医药大学中药学研究生的学习背景与扎实的专业知识基础,并且积累了多年教育培训行业的工作经验。教学风格富有创意且生动有趣,在英语单词及语法的教学上尤其突出。注重挖掘每一个学生的优势,耐心细致地讲解知识点以确保每个学生都能跟上进度并建立起对学习的信心。欢迎有需求的学生和家长联系!
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认真负责
专注拔高
线上教学
线上教学
15年教龄
费老师
4.0
教员编号:Yinchuantc1069239
注册时间:2021-09-16
¥805
/1小时
6年教龄
随州职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
擅长运用戏剧教育手法活化课堂,能通过角色扮演激发学生表达欲;精通学习心理画像技术,可为每位学生定制成长路线图;掌握多媒体课件开发技能,独立制作200+互动教学动画;具备跨年龄沟通技巧,成功化解32例学生家庭矛盾案例
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211毕业
小升初
夯实基础
一线经验
全能选手
乌老师
4.0
教员编号:Yinchuantc1060508
注册时间:2024-09-14
¥366
/2.5小时
1年教龄
江西制造职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
精通美术基础与图案设计,擅长将传统艺术与现代设计理念相结合。熟练掌握电脑美术与印前设计技术,对色彩搭配与版面布局有独到见解。具备手工制作与纺织印染专业技能,能够将创意转化为实际产品。同时掌握网页制作技术,能够实现跨平台设计需求。
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金牌教员
免费试听
夯实基础
金牌得主
金牌得主
昝老师
4.0
教员编号:Yinchuantc1122184
注册时间:2023-06-12
¥848
/3小时
1年教龄
海南经贸职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
擅长运用温和而有耐心的方式与学生建立紧密的情感纽带,深入了解每位孩子独特的需求,并有针对性地提供辅导。不仅具备传授知识的核心能力,还拥有丰富多样的心理学背景,能够积极引导学生成长为自信独立的个体。拥有连续四年的教学经验与实践积累,已帮助多名学生实现学业飞跃,同时积累了广泛的优秀人脉资源,助力实现其既定教育目标:致力于通过持续的努力和创新的教学方法,让每一位孩子都能感受到学习的乐趣并迈向更高的人生巅峰。
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金牌得主
免费试听
线上教学
钢琴十级
小升初
柏老师
4.0
教员编号:Yinchuantc1156543
注册时间:2021-09-04
¥697
/1小时
1年教龄
内工大
学历认证
实名认证
可试听
在假期期间,我的特长在于为初中学子提供英语及数学的课外辅导教学。凭借深厚的语言功底和优异的成绩背景,我不仅熟悉教材中的核心知识点,还擅长用多元化的教学方法激发学生的兴趣与潜力。\n此外,文科知识领域的优势也使得我在历史与政治学科上展现出色素养,能够针对不同科目给出科学且系统的复习方案。无论是英语、数学或是文科内容,我都能提供专业的辅导与细致入微的关怀。
查看详细
认真负责
尖子培优
一等奖得主
二等奖得主
金牌得主
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